quarta-feira, 29 de junho de 2011

HOJE É DIA DE SÃO PEDRO

Viva São Pedro, o apostolo de Jesus Cristo e um grande pescador

USO DO BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO



   Visualize a seguinte cena: um aluno chega em frente ao seu computador, abre o navegador da internet e ele tem um blog o qual se conecta. Neste blog ele tem acesso a vários outros blogs inclusive de seus professores e colegas. No blog de um professor específico estão postadas várias atividades que poderiam ter sido passadas em sala de aula mas devido ao tempo não foram feitas. Este ano lê as atividades e após resolvê-las posta as respostas no blog do professor. O professor por sua vez ao abrir seu blog e ver as respostas corrige-as e envia suas considerações ao aluno. 4

  Esta cena onde os personagens interagem entre si virtualmente pode facilitar a troca de informações e instigar a pesquisa. Ao trocar mensagens com o professor o aluno tira dúvidas que muitas vezes não são sanadas em sala de aula por vergonha ou por esquecimento. Ali não, cada vez que ele abrir seu blog se deparará com a dúvida e poderá enviá-la ao professor a qualquer momento. Este recurso pode ser de grande valia quando os alunos estivem concientes de seu poder. Não apenas como uma simples ferramente de bate-bapo mas como troca de informações.

O aluno aprende a dominar a pesquisa e por consequencia aprende mais. O próprio professor

frio

Faz muito frio, giadas e chuvas previstas para todo o Pr

terça-feira, 21 de junho de 2011

plano de aula - figuras geometricas

CURSO – TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO
CURSISTA-IONE ROSILÉIALEMOS P. ESMICELATO  E FATIMA ASSUNÇÃO
FORMADORA – CLAUDIA TOTORO
TURMA – 5ªFEIRA

PLANEJAR ATIVIDADE USANDO A INTERNET

Tema – Formas Geométricas

Objetivo – Conhecer e identificar as figuras geométricas no dia a dia

Encaminhamentos:

            . Mostrar as figuras geométricas  no computador (internet www.smart kids.com ) aos alunos
            Durante o jogo o aluno tera que clicar e arrastar a forma com a cor correta para cima da forma e cor correta, até completar, a cada acerto o aluno recebe um incentivo exemplo você acertou.
            .Após os alunos ilustraram o palhaço no caderno como foi visto no jogo dando nome e colorindo as formas geométricas
                        . Observar o movimento de coordenação dos alunos ao manusear o mouse para jogar.

quinta-feira, 16 de junho de 2011